lunes, 28 de junio de 2010
viernes, 25 de junio de 2010
REFUERZO 25 DE JUNIO 2010
ESTUDIAR LA UNIDAD 2 DESDE LA FAMILIA HASTA DESIGUALDAD Y POBREZA CON CONCEPTOS Y PREGUNTAS PARA EL APORTE QUE PARA OCTAVO B SERA EL JUEVES 1 DE JULIO Y PARA OCTAVO A SERA EL VIERNES 2 DE JULIO.
NOTA. SE REVISO LAS 20 PREGUNTAS,CUADERNO Y SE LES TOMO LA LECCIÓN, LOS ALUMNOS QUE NO HAN PRESENTADO SE LES REVISARA SOBRE 1 PUNTO EL CUADERNO.
NOTA. SE REVISO LAS 20 PREGUNTAS,CUADERNO Y SE LES TOMO LA LECCIÓN, LOS ALUMNOS QUE NO HAN PRESENTADO SE LES REVISARA SOBRE 1 PUNTO EL CUADERNO.
martes, 22 de junio de 2010
TALLER DE SENTECIAS DE CONTROL - MASRTES 21 DE JUNIO DEL 2010
1) Encuentre los errores de la siguiente sentencia escrita en lenguaje C
2) ¿Qué valor se le asigna a la variable consumo en la sentencia if siguiente si la
variable velocidad vale 120? ¿y si velocidad vale 110?. Si quiere estar seguro de
que su respuesta está bien, codifique el ejemplo con C++.
3) Escribir un programa que lea una nota de un examen por teclado y devuelva la
calificación que tiene. La calificación podrá ser: Suspenso (0-4.99), Aprobado
(5-6.99), Notable (7-8.99), Sobresaliente (9-9.99) o Matricula de Honor (10).
Realice este ejercicio utilizando la sentencia de control switch.
4) Repita el ejercicio anterior pero utilizando la sentencia de control if else-if.
5) Mejore el ejercicio anterior de modo que si el usuario introduce un valor menor
que cero o un valor mayor que 10 se muestre por pantalla un mensaje de error y
finalice el programa.
6) Escribir un programa que lea dos números enteros por teclado y determine cuál
es el mayor y cual es el menor. También deberá considerar el caso en el que los
dos números sean iguales.
if x > 25.0
y = x
else
y = z;
if (velocidad > 80)
consumo = 10.0;
else if (velocidad > 100)
consumo = 12.00;
else if (velocidad > 120)
consumo =15.00
Fundamentos de Informática
Primero de Ingeniería Técnica Industrial
Mecánica, Química, Electricidad y Electrónica
Departamento de Tecnologías de la Información
7) Escribir un programa que lea tres números enteros por teclado y muestre por
pantalla el mayor de los tres.
8) Escribir un programa que lea tres números enteros por teclado y emita un
mensaje indicando si están o no en ordenados en orden creciente.
9) Escribir un programa que muestre por pantalla la cantidad de memoria,
expresada en bytes, que ocupa cada uno de los siguientes tipos de datos
existentes en C: char, unsigned char, int, short int, unsigned short int, long int,
float y double. Comparar y analizar el resultado.
Nota: Existe en C el operador sizeof(), que le servirá para llevar a buen fin este
ejercicio.
Ejemplo: El programa deberá sacar por pantalla una frase como ésta para cada
tipo de dato: “Una variable de tipo ----- ocupa en memoria ----- bytes”. Así para
el tipo entero el programa sacaría por pantalla: “Una variable de tipo short int
ocupa en memoria 2 bytes”.
10) Dadas las variables enteras: i = 10, j=5 y k = -2, y las variables de tipo carácter
c1=‘w’ y c2 = ‘?’. Indique si las siguientes condiciones son ciertas o falsas.
a) (i < 10) && ( j = = 5);
b) ( i <= 10 ) && ( j = = 5 );
c) ! ( k > 3);
d) ( k != 3 ) || ( c1 = = ‘w’ );
e) ( c1 = = 119 ) && ( c2 = = ‘?’ );
f) ( ( i > 10) || ( k <= 0) ) && (( c1 = = ’w’) && ( c2 = = 63 ))
g) ( ( i > 9) && ( k <= -1) ) && (( c1 = = ’t’) || ( c2 = = 63 ))
h) ( ( i > 9) && ( k <= -1) ) && ( c1 = = ’t’) || ( c2 = = 65 )
i) ( k = = -2) || ( i > 20) || (j != 5) || ( c1 = = ‘w’ ) || (c2 = = 63)
j) (( k + j ) = = 3 ) && (( i + j – 2) = = 17)
11) Escribir un programa que permita introducir por teclado tres números enteros y
responda si los números son iguales.
12) Escribir un programa que permita introducir por teclado tres letras y responda si
existen al menos dos letras iguales.
13) Realizar un programa en el que el usuario introduce un número entero y el
programa responde si el número es par o impar.
Fundamentos de Informática
Primero de Ingeniería Técnica Industrial
Mecánica, Química, Electricidad y Electrónica
Departamento de Tecnologías de la Información
14) Realizar un programa que pida dos números enteros por teclado y muestre por
pantalla el siguiente menú:
El usuario deberá elegir una opción y el programa deberá mostrar el resultado
por pantalla. y finalizar. Realizar el ejercicio utilizando switch( ).
15) Mejorar el programa anterior para en aquellos casos en los que el usuario elige
una opción distinta de las 4 posibles el programa muestre un mensaje de error
(por ejemplo: “Error. Opción no válida”) y a continuación finalice.
Conocimientos mínimos
Después de haber realizado esta práctica usted debería responder sin dilación a las
siguientes preguntas. Si no es así es que no ha aprendido lo suficiente, de modo que
deberá repasar algunos conceptos.
• Qué es una sentencia de control.
• Qué es el flujo de un programa.
• Cómo se modifica el flujo de un programa cuando utilizamos una sentencia de
control de selección.
• Qué sentencias de control de selección ofrece el lenguaje C.
• Cuál es el diagrama de flujo de la sentencia if.
• Cuál es el diagrama de flujo de la sentencia if else.
• Cuál es el diagrama de flujo de la sentencia switch.
• Qué limitaciones tiene la sentencia switch respecto a la sentencia if else-if.
• En qué situaciones se debe utilizar la sentencia switch.
• Qué ocurre si omite las palabra break en uno de los case de una sentencia switch
“Un computador hará lo que le digas, pero ello puede ser muy diferente de lo que tengas en mente.”
2) ¿Qué valor se le asigna a la variable consumo en la sentencia if siguiente si la
variable velocidad vale 120? ¿y si velocidad vale 110?. Si quiere estar seguro de
que su respuesta está bien, codifique el ejemplo con C++.
3) Escribir un programa que lea una nota de un examen por teclado y devuelva la
calificación que tiene. La calificación podrá ser: Suspenso (0-4.99), Aprobado
(5-6.99), Notable (7-8.99), Sobresaliente (9-9.99) o Matricula de Honor (10).
Realice este ejercicio utilizando la sentencia de control switch.
4) Repita el ejercicio anterior pero utilizando la sentencia de control if else-if.
5) Mejore el ejercicio anterior de modo que si el usuario introduce un valor menor
que cero o un valor mayor que 10 se muestre por pantalla un mensaje de error y
finalice el programa.
6) Escribir un programa que lea dos números enteros por teclado y determine cuál
es el mayor y cual es el menor. También deberá considerar el caso en el que los
dos números sean iguales.
if x > 25.0
y = x
else
y = z;
if (velocidad > 80)
consumo = 10.0;
else if (velocidad > 100)
consumo = 12.00;
else if (velocidad > 120)
consumo =15.00
Fundamentos de Informática
Primero de Ingeniería Técnica Industrial
Mecánica, Química, Electricidad y Electrónica
Departamento de Tecnologías de la Información
7) Escribir un programa que lea tres números enteros por teclado y muestre por
pantalla el mayor de los tres.
8) Escribir un programa que lea tres números enteros por teclado y emita un
mensaje indicando si están o no en ordenados en orden creciente.
9) Escribir un programa que muestre por pantalla la cantidad de memoria,
expresada en bytes, que ocupa cada uno de los siguientes tipos de datos
existentes en C: char, unsigned char, int, short int, unsigned short int, long int,
float y double. Comparar y analizar el resultado.
Nota: Existe en C el operador sizeof(), que le servirá para llevar a buen fin este
ejercicio.
Ejemplo: El programa deberá sacar por pantalla una frase como ésta para cada
tipo de dato: “Una variable de tipo ----- ocupa en memoria ----- bytes”. Así para
el tipo entero el programa sacaría por pantalla: “Una variable de tipo short int
ocupa en memoria 2 bytes”.
10) Dadas las variables enteras: i = 10, j=5 y k = -2, y las variables de tipo carácter
c1=‘w’ y c2 = ‘?’. Indique si las siguientes condiciones son ciertas o falsas.
a) (i < 10) && ( j = = 5);
b) ( i <= 10 ) && ( j = = 5 );
c) ! ( k > 3);
d) ( k != 3 ) || ( c1 = = ‘w’ );
e) ( c1 = = 119 ) && ( c2 = = ‘?’ );
f) ( ( i > 10) || ( k <= 0) ) && (( c1 = = ’w’) && ( c2 = = 63 ))
g) ( ( i > 9) && ( k <= -1) ) && (( c1 = = ’t’) || ( c2 = = 63 ))
h) ( ( i > 9) && ( k <= -1) ) && ( c1 = = ’t’) || ( c2 = = 65 )
i) ( k = = -2) || ( i > 20) || (j != 5) || ( c1 = = ‘w’ ) || (c2 = = 63)
j) (( k + j ) = = 3 ) && (( i + j – 2) = = 17)
11) Escribir un programa que permita introducir por teclado tres números enteros y
responda si los números son iguales.
12) Escribir un programa que permita introducir por teclado tres letras y responda si
existen al menos dos letras iguales.
13) Realizar un programa en el que el usuario introduce un número entero y el
programa responde si el número es par o impar.
Fundamentos de Informática
Primero de Ingeniería Técnica Industrial
Mecánica, Química, Electricidad y Electrónica
Departamento de Tecnologías de la Información
14) Realizar un programa que pida dos números enteros por teclado y muestre por
pantalla el siguiente menú:
El usuario deberá elegir una opción y el programa deberá mostrar el resultado
por pantalla. y finalizar. Realizar el ejercicio utilizando switch( ).
15) Mejorar el programa anterior para en aquellos casos en los que el usuario elige
una opción distinta de las 4 posibles el programa muestre un mensaje de error
(por ejemplo: “Error. Opción no válida”) y a continuación finalice.
Conocimientos mínimos
Después de haber realizado esta práctica usted debería responder sin dilación a las
siguientes preguntas. Si no es así es que no ha aprendido lo suficiente, de modo que
deberá repasar algunos conceptos.
• Qué es una sentencia de control.
• Qué es el flujo de un programa.
• Cómo se modifica el flujo de un programa cuando utilizamos una sentencia de
control de selección.
• Qué sentencias de control de selección ofrece el lenguaje C.
• Cuál es el diagrama de flujo de la sentencia if.
• Cuál es el diagrama de flujo de la sentencia if else.
• Cuál es el diagrama de flujo de la sentencia switch.
• Qué limitaciones tiene la sentencia switch respecto a la sentencia if else-if.
• En qué situaciones se debe utilizar la sentencia switch.
• Qué ocurre si omite las palabra break en uno de los case de una sentencia switch
“Un computador hará lo que le digas, pero ello puede ser muy diferente de lo que tengas en mente.”
lunes, 14 de junio de 2010
TALLER SENTENCIAS DE CONTROL 5TO ADM. SISTEMAS
GUÍA N° 1
Datos escalares.
1.- Leer un número real y decir si es mayor, menor o igual a cero.
2.- Leer dos números reales e imprimir el mayor de ellos.
3.- Dado el radio R de una esfera, calcular e imprimir su superficie y su volúmen.
4.- Leer un número N y calcular su factorial.
5.- Leer la base y la altura de un rectángulo, calcular el perímetro y la superficie.
6.- Leer dos números A y B e intercambiar el valor de sus variables.
7.- Dadas las horas de partida y de llegada de un móvil, expresadas en horas, minutos y
segundos, calcular su velocidad promedio sabiendo que la distancia recorrida es D.
8.- Escribir un algoritmo que determine si un número es par.
9.- Escribir un algoritmo que lea un número real cualquiera y lo imprima redondeado con
dos decimales.
10.- Escribir un algoritmo que determine si un número N es divisible por M.
Datos escalares.
1.- Leer un número real y decir si es mayor, menor o igual a cero.
2.- Leer dos números reales e imprimir el mayor de ellos.
3.- Dado el radio R de una esfera, calcular e imprimir su superficie y su volúmen.
4.- Leer un número N y calcular su factorial.
5.- Leer la base y la altura de un rectángulo, calcular el perímetro y la superficie.
6.- Leer dos números A y B e intercambiar el valor de sus variables.
7.- Dadas las horas de partida y de llegada de un móvil, expresadas en horas, minutos y
segundos, calcular su velocidad promedio sabiendo que la distancia recorrida es D.
8.- Escribir un algoritmo que determine si un número es par.
9.- Escribir un algoritmo que lea un número real cualquiera y lo imprima redondeado con
dos decimales.
10.- Escribir un algoritmo que determine si un número N es divisible por M.
Formatos de Control - QUINTO ADMINISTRACION
El carácter \ (barra invertida) está reservado para imprimir caracteres especiales. Los fundamentales son:
\n salto de línea
\r retorno de carro
\t tabulación horizontal
\\ barra invertida
\" comillas
\0 byte 0.
El carácter % está reservado para imprimir campos, y el siguiente o siguientes caracteres especifican el tipo
de parámetro que se pasará y la forma en que debe imprimirselo. Las principales opciones son:
%% símbolo %
%d int
%u unsigned
%ld long
%lu unsigned long
%c char
%s char* (strings) (se verá más adelante)
%f float
\n salto de línea
\r retorno de carro
\t tabulación horizontal
\\ barra invertida
\" comillas
\0 byte 0.
El carácter % está reservado para imprimir campos, y el siguiente o siguientes caracteres especifican el tipo
de parámetro que se pasará y la forma en que debe imprimirselo. Las principales opciones son:
%% símbolo %
%d int
%u unsigned
%ld long
%lu unsigned long
%c char
%s char* (strings) (se verá más adelante)
%f float
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